Eine umfassende Darstellung der agrarökologischen Situation Nicaraguas und im zweiten Teil ein Bericht über Umwelterziehung in der Schule Colegio Montesori Jan Amos Comenius – Nueva Guinea – Atlantico del Sur
La Transformación ecológica de Nicaragua comienza en el agro
Gerd Schnepel (30 Seiten)
Educación ambiental práctica
por medio de invertir, fomentar y subvencionar talleres prácticos vocacionales en centros educativos y la agricultura orgánica entre el campesinado
Elba Rivera Urbina (27 Seiten)
